Πακετα Εργασιας Εργου

Αυτό το Πακέτο Εργασίας, που ηγείται από τον CONFAGRI, στοχεύει να πραγματοποιήσει μια ανάλυση των κενών δεξιοτήτων στην καινοτομία, στη γεωργία και τη δασοκομία, που σχετίζονται με τρεις τομείς:

Βιωσιμότητα, Βιοοικονομία και Ψηφιοποίηση, λαμβάνοντας επίσης υπόψη τις ήπιες δεξιότητες.

Αυτό θα επιτευχθεί με:
• Σύγκριση και προτεραιοποίηση των δεξιοτήτων σε αυτούς τους τομείς.
• Ανάπτυξη μιας γενικής ευρωπαϊκής στρατηγικής για τη μεταφορά αυτών των δεξιοτήτων στη γεωργία και σε συναφείς τομείς.
• Ανάπτυξη 7 συγκεκριμένων εθνικών οδικών χαρτων.
• Κινητοποίηση της γνώσης σε ολόκληρη την ΕΕ με ένα πλαίσιο μεταβιβασιμότητας, συνδυάζοντας τους εθνικούς οδικούς χάρτες με τα εργαλεία της ΕΕ (CEDEFOP, ESCO, ECVET, ECTS).

Αυτό το Πακέτο Εργασίας, με επικεφαλής το AERES, στοχεύει στην πρακτική εφαρμογή του εκπαιδευτικού περιεχομένου που δημιουργήθηκε στο ΠΕ3, μέσω πιλότων όπως εκπαίδευση των εκπαιδευτών και των εκπαιδευόμενων, και την εφαρμογή της πλατφόρμας που κατασκευάστηκε στο T1.1, που μπορεί να εμφανίζει όλα τα αποτελέσματα των έργων με φιλικό προς το χρήστη τρόπο για μελλοντική χρήση και απορρόφηση σε επίπεδο ΕΕ.
Αυτό το ΠΕ περιέχει επίσης τη μετάφραση όλων των σχετικών υλικών που πρέπει να χρησιμοποιηθούν σε εθνικό επίπεδο. Τόσο οι εκπαιδευτές όσο και οι εκπαιδευόμενοι θα επιλεγούν με μια δίκαιη διαδικασία που θα καθοριστεί από τους εταίρους στο ΠΕ3.
Οι αγρότες, οι δασολόγοι, οι επαγγελματίες θα μπορούν να παρακολουθούν μόνο τις ενότητες που τους ενδιαφέρουν. Οι άνθρωποι που ενδιαφέρονται για την αρχική επαγγελματική κατάρτιση πρέπει να ακολουθήσουν όλες τις ενότητες που ορίζονται στα προγράμματα σπουδών που ακολουθούν για να λάβουν πιστοποίηση σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.
Οι πάροχοι περιεχομένου (GAIA, FENACORE, ACTIA, AERES, UNITO, INFOR, EFB, UCLM, CEPI, UHOH, CERTH, PA, ICOS, AP, LVA, CONFAGRI) θα παρέχουν υποστήριξη σε τεχνικά θέματα σχετικά με το περιεχόμενο κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων του ΠΕ4.
12 εκπαιδευτικοί θα ακολουθήσουν την εργαλειοθήκη του εκπαιδευτή, ενώ 70 εκπαιδευόμενοι θα παρακολουθήσουν την εκπαίδευση. Οι εκπαιδευτές πρωτίστως εκπαιδεύονται και μετά διδάσκουν τις ενότητες στους εκπαιδευόμενους.

Αυτό το Πακέτο Εργασίας, με επικεφαλής το CERTH, στοχεύει στη διασφάλιση της ποιότητας των αποτελεσμάτων του έργου, που σχετίζονται με τα προφίλ δεξιοτήτων, τα σενάρια τάσεων, την περιγραφή της εργασίας, τα προγράμματα σπουδών, το εκπαιδευτικό υλικό, τους πιλότους εκπαίδευσης μέσα στην τάξη, τη στρατηγική ή τους οδικούς χάρτες. Εντός του σχεδίου ποιότητας, θα γίνει μια εκτίμηση κινδύνου και ένα σχέδιο διαχείρισης κινδύνου που θα ακολουθηθούν κατά τη διάρκεια του έργου.
Η Διευθύνουσα Επιτροπή θα ενεργήσει επίσης ως Επιτροπή Ποιότητας.
Η εξωτερική επικύρωση του δημιουργημένου περιεχομένου θα πραγματοποιηθεί σε συγκεκριμένες στιγμές κατά τη διάρκεια ανάπτυξης του έργου. Επιπλέον, εξωτερικοί εμπειρογνώμονες υψηλού προφίλ, που ενώνονται σε ένα Συμβουλευτικό Συμβούλιο, θα παρέχουν στους εταίρους τα σχόλιά τους σε ετήσια βάση σχετικά με τις στρατηγικές του προγράμματος, το πρόγραμμα σπουδών, το περιεχόμενο και τις δραστηριότητες κατάρτισης.
Ως μέρος της αξιολόγησης ποιότητας, το Έργο 6.4 του ΠΕ6 είναι αφιερωμένο στη λήψη της διαπίστευσης ECVET από την αρχική εκπαίδευση του FIELDS.

 

Με μια μεγάλη κοινοπραξία 30 εταίρων, το ΠΕ διαχείρισης του FIELDS θα είναι πολύ σημαντικό για τη διασφάλιση μιας αποτελεσματικής, ομαλής και τακτικής διαχείρισης του έργου.

Στοχεύει στη διασφάλιση της ορθής εκτέλεσης όλων των εργασιών, παρακολουθώντας και μετριάζοντας τους κινδύνους.

Θα διασφαλίσει επίσης ότι όλες οι χρηματοοικονομικές πτυχές διαχειρίζονται σωστά σύμφωνα με τους κανόνες του Erasmus και με την καλύτερη σχέση ποιότητας / τιμής.

Αυτό το ΠΕ θα εφαρμόσει τα εργαλεία και τις δομές για την επίτευξη αυτών των στόχων και θα ηγείται από το UNITO.